Índice de post sobre “El profesor Layton y la máscara de los prodigios”:

Análisis/opinión.

Consejos para resolver puzles.

Guía completa:

Soluciones de los puzles:

Puzles 001-010. Puzles 011-020. Puzles 021-030. Puzles 031-040. Puzles 041-050. Puzles 051-060. Puzles 061-070. Puzles 071-080. Puzles 081-090. Puzles 091-100. Puzles 101-110. Puzles 111-120. Puzles 121-130. Puzles 131-140. Puzles 141-150.

Apartados especiales:

El robot.

La tienda para todo.

El teatro del conejo.

Los otros puzles.

Los objetos de coleccionista.

Descargables: El laboratorio del Alquimista.  ¿? Fantasmas y luces. La caja de bloques.

¿A quién no se le ha atascado algún puzle de “El profesor Layton”? ¿Quieres ver las soluciones de los puzles de  “El profesor Layton y la máscara de los prodigios? ¿O quieres ver las pistas para un último intento y te preocupa gastarte las monedas? ¡Pues sigue leyendo!

Hay un total de 150 puzles a lo largo del juego más 365 puzles descargables a lo largo del próximo año.

Puzles del 071 al 080.

Puzle 071: Divide y vencerás 2.

Picarats:

45

Tipo:

Línea

Localización:

Episodio 5. Ayuntamiento (oficina). Habla con el alcalde Williams que no puede concentrarse en su trabajo por culpa de este puzle y necesita ayuda para resolverlo.

Enunciado:

Tienes que dividir  este tablero de 6 x 6 en cuatro sectores que tengan la misma forma, la misma superficie y que contengan cada uno tres peones. Para complicar más las cosas, en cada sector debe haber al menos un peón de cada color.

¿Sabrías hacerlo?

Traza líneas en el tablero para señalar dónde se separan los sectores. Ten en cuenta que las solucoines válidas pueden estar giradas, pero no invertidas.

Pistas.

Pista 1: Los peones están más concentrados en una zona del tablero, así que piensa primero cómo podrías dividir el tablero en dos partes. Después, piensa cómo repartir los peones en dos grupos del mismo número.

Pista 2: Para dividir el tablero en cuatro sectores con las características requeridasen el puzle, necesitarás dos sectores con un peón blanco y dos negros, y otros sectores con un peón negro y dos blancos.

Pista 3: Necesitamos cuatro sectores. Tal como están distribuidos los peones, convendrá obtener dos mitades trazando primero una línea horizontal en el medio. Luego, a su vez, puedes dividir la mitad superior y la inferior.

Pista especial: Intenta dibujar una forma que se parezca a un número 3 acostado. En la mitad superior del tablero puedes dibujar dos números 3 encajados uno en el otro.

Cuando hayas dado con la forma correcta, los peones estarán perfectamente repartidos y solo tendrás que hacer lo mismo en la mitad inferior.

Solución:

Tu misión está clara, ¿verdad? Divide el tablero en cuatro trozos iguales en forma que contengan tres peones, al menos uno de cada color (ergo repetirá un color).

Con estas premisas ve probando por ensayo error a dividir el tablero.

Si se te sigue resistiendo aún a pesar de leer las pistas esto debes hacer:

1. Dibuja una línea horizontal justo en el medio del tablero que lo divida en dos (entre la fila 3 y 4).
2. Para el primer fragmento coge la columna A las casillas 1, 2 y 3, de la columna B la casilla 3, de la columna C las casillas 2 y 3, de la columna D la casilla 3 y de la columna E las casillas 2 y 3. Verás que has dividido la parte superior del tablero en dos trozos con forma de E que son idénticos en forma y tienen ambos tres peones en su interior. Repite el proceso abajo.
3. Para el tercer fragmento coge las casillas A4, A5, A6, B6, C5, C6, D6, E5 y E6. Nuevamente con una línea que separe estas casillas de las restantes tendremos la mitad inferior dividida en dos trozos con forma de E con tres peones en casa casilla.
4. Presiona listo porque ya has resuelto el puzle.

Puzle 072: Taza teselada.

Picarats:

40

Tipo:

Mosaico

Localización:

Episodio 5. Ayuntamiento (oficina). Habla con Mila, quien nuevamente se despachará a gusto de los policías de la ciudad.

Enunciado:

Este mosaico de una taza se creó usando paneles rojos y blancos. Quieres reproducir el dibujo, pero solo tienes paneles grandes de 3 x 3 cuadrados.

¿Puedes reproducir el dibujo colocando los paneles que tienes disponibles? Ten en cuenta que los puedes apilar tanto como quieras.

Pistas.

Pista 1: Primero, coloca un panel rojo en la esquina inferior derecha y después, empieza a hacer la taza.

Pista 2: Siguiendo desde la pista 1, coloca un panel blanco en el borde derecho, justo encima del rojo, pero sin apilarlos.

Después, coloca otro panel blanco un cuadrado más abajo y a la izquierda de donde has puesto el anterior. Estos dos paneles formarán la parte inferior del asa de la taza.

Pista 3: Coloca un panel rojo a dos cuadrados del borde superior y a uno del borde derecho. Después, coloca otro panel rojo un cuadrado más abajo y a la izquierda de esa posición.

Seguro que ya empiezas a ver cómo se va formando el asa.

Pista especial: El siguiente paso es colocar un panel blanco a un cuadrado del borde superior y a un cuadrado del derecho. Después, cubre el tercio superior del área general con tres rojos. Coloca los dos últimos paneles rojos en la esquina inferior izquierda y justo a la derecha de este último.

Ahora solo tienes que colocar los cuatro paneles blancos restantes para crear un cuadrado grande y ya habrás terminado.

Solución:

Si el método ensayo error fracasa ve leyendo las pistas que en esta ocasión no dejan nada a tu imaginación y la pista especial remata con el último paso del puzle.

Para poner los paneles blancos arriba de los rojos (los que que te quedarán bajo tras la pista especial) es tan fácil como tocarlos y ya está, habrás solucionado el puzle.

Esta es otra forma de hacerlo, aunque en el fondo es todo lo mismo cambiando el orden:

3	4
5	6
7	8
9	10
11	12
13	14
15

Puzle 073. Cálculos pétreos.

Picarats:

45

Tipo:

Colocar

Localización:

Episodio 5. Sede de la policía. Habla con Dalston que lo están interrogando, pero pese a ello está de humor como para ofrecerte resolver este puzle.

Enunciado:

Unos expertos han encontrado una tablilla de piedra en unas ruinas. Un investigador no cabe en sí de gozo porque, según él, se trata de una muestra perfecta de deberes de matemáticas de la época.

Esos extraños caracteres representan números y los operadores +, – y = son los mismos que usamos nosotros.

La esquina inferior derecha se ha desprendido. ¿Qué ponía en la parte que falta?

Pistas.

Pista 1: El carácter que se parece un poco a una C representa el número 8.

Teniendo en cuenta esto, ¿puedes establecer algún tipo de patrón?

Pista 2: Parece que el carácter que se parece un poco a una B representa el número 7.

Por cierto, no existe ninguna relación entre el alfabeto y los números. Es una coincidencia que los caracteres se parezcan a las letras del abecedario.

Pista 3: El caracter triángulo representa el número 3.

Fíjate  bien en los caracteres que representan el 3, el 7 y el 8. Si descifras el patrón, no te resultará difícil averiguar a qué números corresponden los demás caracteres.

Pista especial: El número de lados que tienen los caracteres es igual al número que representan.

Ahora el puzle es una simple cuestión de echar cuentas.

Solución:

Antes que leer las pistas esta vez prefiero que me leas a mí. Las pistas van a mostrarte la solución de algunos símbolos pero creo que una pista puede ayudarte a que tú hagas ese trabajo. Evidentemente para solucionar el puzle debes primero de dar un valor numérico a casa símbolo.

Fíjate en la primera relación: cuadrado triángulo – el otro símbolo da triángulo. Evidentemente hablamos de un número de dos cifras que al quitarle uno de una cifra ha bajado un valor las decenas. Por tanto la relación es cuadrado > triángulo. Y es más, sabes que son números correlativos.

De la misma forma puedes saber con la ecuación de abajo que lapieza cuadrada que dibuja una M a su dereha es más pequeña que la que hace una U tumbada, una unidad exactamente.

Llegamos a la tercera operación y resulta que la figura que tiene un triángulo a su derecha es una unidad más grande que el cuadrado. Por tanto es figura que hace el triángulo a su derecha > cuadrado > triángulo.

Siguiendo estas reglas quizás ahora podrás probar números de una manera más reglada y llegar a la solución sin más ayuda.

Si me permites una sugerencia prueba a darle al triángulo el valor 1 y de ahí ve subiendo. La duda que tendrás será qué valores darle al símbolo que hace una C y al que vale una unidad menos. Empieza con la primera igualdad y dale el valor que debas darle para que se respete. Si llega un punto en el que las igualdades se rompen vuélvelo a probar cambiando el valor del triángulo y de las restantes en consecuencia.

Si aún así se te resiste, lee las pistas, que lo que te dicen es esto:

El triángulo es 3, el cuadrado es 4 y la figura que hace un triángulo a su derecha es 5. El caracter que hace una C es 8 y el que hace una M a su derecha es 7.

Por tanto en la igualdad inferior es:

34 + 52 =

¿Y qué es lo que da?

Pues 87, naturalmente, ergo debes poner en la solución el símbolo que parece una C y el que forma una M a su derecha.

Puzle 074: A salto de conejo 3.

Picarats:

40

Tipo:

Solitario

Localización:

Episodio 5. Hipódromo.  Examina los escombros de la parte de la izquierda de la pantalla y Luke encontrará un conejo de juguete lo que hará aparecer este puzle.

Enunciado:

¡Los conejos de juguete no paran!

Hay tres reglas:

1. Los conejos solo se pueden mover saltando en horizontal, en vertical o en diagonal sobre otros conejos.
2. Pueden saltar sobre cualquier número de conejos.
3. Un conejo blanco se volverá marrón cuando salten sobre él y viceversa.

¿Puedes volver marrones a todos los conejos siguiendo estas normas?

Pistas.

Pista 1: Puedes resolver este puzle en ocho movimientos.

¿Aceptas el desafío?

Pista 2: Empieza por mover los conejos de las esquinas. Da igual por cuál empieces.

Pista 3: ¿Ya has movido los conejos de las esquinas?

Mientras no vuelvas blanco de nuevo a ninguno de los conejos, irás por buen camino.

Pista especial: Tendrías que haber movido el conejo de cada esquina para que salte sobre el conejo que tiene justo a su lado.

Ahora, usa los nuevos conejos marrones para saltar sobre cada uno de los conejos blancos que te queden, uno por uno.

¡Cuando acabes, habrás resuelto el puzle!

Solución:

Las pistas te dejan este puzle a huevo, vamos ya resuelto. Vuélvelo a intentar.

Sino, coge los conejos de las esquinas y haces que salten sobre el conejo blanco que tienen cerca. Luego usa los nuevos conejos marrones para volver marrones a los conejos blancos que te quedan.

Otra forma de verlo:

Los conejos se encuentran sobre un tablero dividido en cuadros (4×4). Las filas las denominaremos A, B, C y D, empezando a contar desde arriba y las columnas del 1 al 4, empezando a contar por la izquierda.

Los movimientos que debes realizar son los siguientes:

1º. A1 a C1
2º. D1 a D3
3º. B1 a D1
4º. D4 a B4
5º. D2 a D4
6º. A4 a A2
7º. C4 a A4
8º. A3 a A1

Puzle 075: Carrera reñida.

Picarats:

30

Tipo:

Colocar

Localización:

Episodio 5. Hipódromo. Habla con Goodwin que a cambio de que resuelvas este puzle te dará información. Cuando lo resuelvas conseguirás un nuevo nivel para el robot de juguete: «Selva enigmática».

Enunciado:

Estas cuatro personas participaron en un torneo de hípica. Las carreras eran de dos en dos. Los ganadores de las dos primreas carreras se enfrentaron entre ellos, mientras que los perdedores compitieron por el tercer puesto.

Teniendo en cuenta los siguientes comentarios, deduce cómo quedaron.

A: «Gané una carrera y perdí otra.»

B: «¡No me clasifiqué para la final!»

C: «Me alegro de haber vencido a A.»

D: «¡Ay! Si no me hubiera ganado B…»

Pistas.

Pista 1: B no se clasificó para la final. En otras palabras, perdió la primera carrera, así que es una de las dos personas que competía por el tercer puesto.

Pista 2: Parece que D perdió la carrera en la que se enfrentaba a B. La pista 1 indica que B perdió la primera carrera y estaba compitiendo por el tercer puesto.

Es decir, que la carrera en la que B ganó a D tuvo que ser la que decidiría el tercer puesto.

Pista 3: A ganó una carrera y perdió otra, y C dice que venció a A. Por lo tanto, la derrota de A fue en la carretera contra C. La pista 2 nos dice que B y D estaban compitiendo por el tercer puesto, así que A y C tenían que estar enfrentándose en la final.

Entonces, ¿quién venció a quién?

Pista especial: Sabemos por la pista 2 que B ganó cuando se enfrentó a D por el tercer puesto. B quedó tercera y D, cuarto. También sabemos por la pista 3 que la final fue entre A y C, y que C acabó ganando el torneo.

Teniendo en cuenta todos estos datos, ¿quién quedó en primer puesto y quién en segundo?

Solución:

Si te cuesta hacerte una imagen mental hazte el croquis con la función notas de cómo fueron los enfrentamientos.

B no clasificó para la final, o sea que perdió el primer enfrentamiento, de modo que se enfrentó con alguien por el tercer puesto. D perdió contra B por lo que D es esa otra persona con la que luchó por el tercer puesto. Sabemos que B ganó, ergo B es tercero y D es cuarto.

A y C debieron enfrentarse en la final. Como A dice que ganó una y perdió otra A tuvo que ser segundo y C tercero.

1º: C

2º: A

3º: B

4º: D

Puzle 076: Cajas encajonadas.

Picarats:

35

Tipo:

Escribir solución

Localización:

Episodio 5. Oasis Street. Habla con Aldo que nuevamente se alegra de ver al profesor Layton.

Enunciado:

Tienes dos cajones de madera sin tapa. La longitud de los dos cajones por dentro en todas sus dimensiones (ancho, largo y alto) es de 30 cm.

También tienes numerosas cajas con largo y ancho de 20 cm y una altura de 10 cm. Quieres meter tantas de estas como puedas dentro de los cajones.

Si usas los dos cajones, ¿cuál es el mayor número de cajas que podrás meter a la vez? No puede sobresalir ninguna caja.

Pistas.

Pista 1: Vamos a dejar clara una cosa desde el principio: si utilizas los cajones de una forma normal, solo podrás meter cinco cajas en cada uno de ellos.

Pista 2: Si cupiesen cinco cajas en cada cajón, el número máximo de cajas sería de diez.

Pero hay otra cosa a tener en cuenta. Intenta pensar en formas alternativas de utilizar los cajones. Así deberías encontrar una forma de meter dentro más cajas.

Pista 3: Cuando se llena uno de estos cajones, siempre queda algo de espacio sobrante. ¿Hay alguna forma de utilizar ese espaciopara que resulte útil?

Pista especial: Al llenar los cajones por separado solo puedes meter cinco cajas en cada uno. Sin embargo, al unir los dos cajones poniendo los lados abiertos uno contra el otro, habrá sitio para dos cajas más.

¿Cuántas cajas habrá al sumarlas todas?

Solución:

¡Ojo! Porque si te lanzas a contestar te puedes equivocar fácilmente. Si haces cuentas en cada caja puedes meter cinco cajas y te sobrarán 10 cm de alto en cada lado de la caja en las dos cajas.

La verdadera solución pasa por aprovechar cada cm de la caja.

¿No se te ocurre? Si enfrentas las dos cajas esos 10 cm de cada lado de los dos cajones sumados se convierten en 20 cm y se pueden meter dos cajas más.

Por tanto con 5 + 5 + 2.

En total caben 12 cajas.

Puzle 077: Mapa en tiras.

Picarats:

40

Tipo:

Colocar

Localización:

Episodio 5. Mercadillo. Habla con Tannebaum que anda algo perdido y necesita ayuda con el mapa. Cuando lo resuelvas conseguirás una nueva obra  para que ensaye el conejo: «una muestra de valor». Además se añadirá una nueva escena al baúl: «El viaje de Tannebaum».

Enunciado:

A los turistas que llegan al pueblo siempre les dan un mapa del lugar para ayudarles a encontrar los sitios más interesantes.

Desgraciadamente, estos mapas se suelen romper por las dobleces, lo que hace imposible encontrar cualquier camino.

¿Puedes restaurar el mapa?

Pistas.

Pista 1: Encuentra el punto característico más visible y empieza desde ahí.

¿Por qué no el parque del estanque?

Pista 2: Hay un símbolo amarillo partido en dos. Si consigues unir ambas partes, estarás más cerca de restaurar el mapa.

Pista 3: Las torres tendrían que estar muy cerca una de otra. Son el orgullo del pueblo y, por lo tanto, están en el centro.

Pista especial: La noria está a la izquierda del todo y la hamburguesería, a la derecha del todo.

Ahora solo tienes que tener en cuenta los colores de las carreteras y pronto habrás acabado.

Solución:

Aprovecha las líneas del mapa y las parcelas para ir ordenando fragmentos del mapa.

Si se te sigue resistiendo vamos a ello:

Si nos fijamos en las construcciones que hay tenemos que la noria va a la izquierda del todo. La 2º columna (contamos de izquierda a derecha) tiene un castillo. Abajo del castillo hay una medalla a medias que se continúa con la columan 3. La columna 4 tiene una torre roja. La 5 tiene la otra torre, la azul y abajo un juego de cartas. La columna sexta tiene medio edificio y la séptima la otra parte del edificio. La octava columna lleva una hamburguesa.

Otra forma de explicarlo:

Si numerásemos las columnas del mapa de izquierda a derecha, las tiras tendrían que ir colocadas en el siguiente orden: 6, 2, 8, 7, 3, 5, 1 y 4.

Puzle 078: Tres payasos.

Picarats:

30

Tipo:

Elección múltiple

Localización:

Episodio 5. Barrio comercial. Habla con Malabari que te quiere entretener a toda costa.

Enunciado:

Tres payasos tienen cada uno el mismo equipamiento, y comentan lo siguiente:

1. «Yo guardo mi gorra en la caja negra y todo lo demás en la caja amarilla.»
2. «Yo guardo mi tambor en la caja roja, mi balón en la verde y mi gorra en la negra.»
3. «Yo guardo mi tambor en la caja verde y todo lo demás en la caja blanca.»

Tras haber empezado a recoger, hasta ahora cada uno ha guardado solo uno de sus objetos, y todos han guardado objetos diferentes. La caja negra y la verde están vacías. ¿En qué caja hay un balón?

Pistas.

Pista 1: Las cajas negra y verde, que están vacías, son la clave del puzle.

Tienes que deducir qué payaso puso su balón en alguna de las otras cajas.

Pista 2: Tanto 1 como 2 dijeron que guardan sus gorras en la caja negra, pero la caja negra está vacía. Puesto que cada caja contiene alguno de los tres objetos, eso significa que 3 puso su gorra en una de las cajas.

Pista 3: A partir de la pista 2 puedes deducir que 3 puso su gorra en la caja blanca.

Ahora fíjate en lo que dijeron 1 y 2. ¿Dónde pondría 2 su balón si tuviera que guardarlo?

Pista especial: Si 2 hubiese guardado su balón, lo habría hecho en la caja verde. Sin embargo, sabes que la caja verde esta vacía.

Entonces, ¿quién guardó su balón, y en qué caja lo puso?

Solución:

Vayamos por pasos. Vamos a identificar qué objetos son: repasa el enunciado sólo se mencionan tres objetos diferentes. Estos son: la gorra, el tambor y el balón. Por tanto hay tres gorras, tres tambores y tres balones.

Ahora sigamos los enunciados para ver dónde guardia cada uno cada cosa (llamemos 1G a la gorra de número uno y el resto seguirá esta nomenclatura):

Caja blanca: 3G + 3 B

Caja roja: 2T

Caja amarilla: 1T + 1B

Caja verde: 2B + 3T

Caja negra: 1G + 2G

Ya sabemos donde irán cada objeto. Pero los payasos no han acabado de recoger, cada uno a introducido un objeto, y uno diferente. Además sabemos que la caja negra y verde están vacíos.

En la caja roja sólo puede estar el tambor de número 2. Por tanto sabemos que es dos el que pone el tambor. Por tanto en la caja amarilla no está el tambor de número 1, número uno habrá colocado otro objeto, tiene que ser el balón ya que no van más objetos a la caja amarilla.

Por tanto la respuesta es la C, la caja amarilla.

Puzle 079: Tenderos confusos.

Picarats:

45

Tipo:

Línea

Localización:

Episodio 5. Monumento. Habla con Murphy, el contable, que a parte de írsele la lengua con los temas de las finanzas de la zona te deleitará con este puzle como ejemplo para explicar la economía.

Enunciado:

A, B, C, D y E llevan una panadería, una pastelería, una librería, una frutería y una cafetería. ¿Quién lleva cada negocio?

A: «C y yo trabajamos cerca de la panadería y la pastelería.»

B: «¡C y yo no nos hemos pasado por la cafetería en muchísimo tiempo!»

C: «Ni D ni yo hacemos nunca panes. Ni A ni B llevan la librería.»

D: «E y yo a menudo visitamos la cafetería y la frutería.»

E: «C y yo trabajamos cerca de la frutería.»

Pistas.

Pista 1: Lee con atención y verás qué trabajos no hace cada uno.

Por ejemplo, según A, ni A ni C llevan la panadería o la pastelería. Prueba a reducir opciones con cada persona de la misma forma.

Pista 2: C aparece bastante a menudo, ¿verdad? Empecemos con ella, pues.

Resumiendo lo que dijeron A, B, C y E, podemos concluir que C no trabaja en la panadería, la pastelería, la cafetería ni la frutería.

Eso nos deja solo la librería, así que la respuesta para C está clara.

Pista 3: A continuación averiguaremos el trabajo de D. Según C y D, D no es panadero, frutero ni dueño de la cafetería. Ya sabemos que C lleva la librería, así que D tiene que encargarse de la pastelería.

¿Y qué pasa con E? Según D, no lleva la cafetería ni es frutero. ¿Qué queda?

Pista especial: E no es el dueño de la cafetería ni el frutero, y tampoco lleva la librería ni la pastelería. Eso significa que tiene que ser el panadero, lo que solo nos deja a A y B. ¿Cómo puedes saber quién lleva la cafetería y quién la frutería?

Ah, ¿no había dicho B que no se había pasado por la cafetería en mucho tiempo? ¡Entonces no es quien lleva la cafetería! La solución ahora tiene que estar clara.

Solución:

Utilizando la función notas podemos representar fácilmente donde no pueden ir los personajes y así por descarte ir solucionando el puzle. Aquellos sitios que dicen visitar o cerca de los cuales trabajan no son sus trabajos, puedes descartarlos.

Llamemos Ps a la pastelería, Pn a la panadería, C a la cafetería,  F a la frutería y L a la librería. Leamos atentamente los enunciados:

A: -Pn, -Ps

B: -C

C: -Pn, -Ps, -C, -F

D: -Pn, -C, -F

E: -C, -F

Por descarte, sabemos que C lleva la librería.

A: -Pn, -Ps, -L

B: -C, -L

C: -Pn, -Ps, -C, -F –> Lleva la librería.

D: -Pn, -C, -F, -L –> Lleva la pastelería.

E: -C, -F, -L

Añadiendo a C a la librería y restándole esa opción al resto averiguamos que D lleva la pastelería. Podemos seguir descartando opciones.

A: -Pn, -Ps, -L

B: -C, -L, -Ps

C: -Pn, -Ps, -C, -F –> Lleva la librería.

D: -Pn, -C, -F, -L –> Lleva la pastelería.

E: -C, -F, -L, -Ps–> Lleva la panadería.

Por tanto E sólo puede llevar la panadería.

A: -Pn, -Ps, -L,   Si como vemos B lleva la frutería A sólo puede llevar la cafetería.

B: -C, -L, -Ps, -Pn –> Lleva la frutería

C: -Pn, -Ps, -C, -F –> Lleva la librería.

D: -Pn, -C, -F, -L –> Lleva la pastelería.

E: -C, -F, -L, -Ps–> Lleva la panadería.

A lleva la cafetería, B la frutería, C la librería, D la pastelería y E la panadería.

Puzle 080: Reparto de carga 2.

Picarats:

30

Tipo:

Colocar

Localización:

Episodio 5. La joroba (vestíbulo). Habla con el gerente de «La joroba», Pascal, que te pedirá ayuda con esta tarea.

Enunciado:

Dos botones tienen que llevar dos maletas de peso desconocido. Las maletas tienen pesos diferentes, cada una pesa un mínimo de 10 Kg y entre las dos pesan 40 Kg o menos.

Cada botones puede llevar 20 Kg y se han puesto de acuerdo en llevar las dos maletas de un viaje.

¿Cómo pueden llevar el equipaje? Colócales las maletas en las manos y después toca el timbre.

Pistas.

Pista 1: Empieza por colocar las maletas de todas las formas que se te ocurran. A lo mejor así das con la solución.

Pista 2: Parece que si los botones llevan la maleta cada uno, no serán capaces de transportarlas. ¿Qué puedes hacer?

Ten en cuenta que las maletas pesan a lo sumo 40 kg en total.

Pista 3: Una de las maletas debe de pesar más de 20 kg. Por eso es imposible que cada botones lleve una.

¿Habrá alguna manera de que los botones trabajen juntos para transportar las dos maletas?

Pista especial: ¿Por qué no intentas colocar ambas maletas en el medio, entre los dos botones?

Después, toca el timbre y a ver lo que pasa.

Solución:

Hay una maleta que pesa más de 20 kg, por tanto no la podrá llevar un sólo botones.

¿Qué hacemos?

Fíjate bien en el puzle y examina las formas en que puedes depositar las maletas para cumplir con las condiciones del puzle.

¿Sigue resistiéndote? Coloca las dos maletas entre las columnas de cada uno de los botones para que las lleven entre los dos botones las dos maletas (da igual cuál pongas encima de cual, pon una de las maletas encima de la otra de forma que media maleta quede en manos de un botones y la otra media en manos del otro).

Las imagenes han sido extraidas de:

http://www.guiasnintendo.com/index.php?option=com_wrapper&Itemid=333